Seit Inkrafttreten der UN-Kinderrechtskonvention im Jahr 1989 hat sich unsere Gesellschaft – und damit auch die Lebenswelt von Kindern – verändert. Eine große Veränderung der letzten Jahrzehnte liegt in der zunehmenden Digitalisierung. Deshalb möchten wir in diesem Beitrag die Kinderrechte aus einem veränderten Blickwinkel betrachten und sichtbar machen, welche Rechte Kinder in der digitalen Welt haben.
Dieses Interview ist bereits im Themenheft „Lernen mit Tieren – Tiergestützte Pädagogik in Kitas“ erschienen. Bevor ein Hund in der Kita „mitarbeiten“ kann, muss das gesamte Team gut darauf vorbereitet...
Ein wertvolles Zusammenspiel aus Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Resilienzförderung Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und die Förderung von Resilienz in Kitas sind wichtige Ansätze, um Kinder auf die...
Freundschaften spielen für Kinder eine bedeutsame Rolle in ihrer Entwicklung. Nicht nur im pädagogischen Alltag einer Kindertageseinrichtung in ihrer Peergroup, sondern auch als Thema in Kinderbüchern. Neben der Unterhaltung durch...
In unserer modernen Welt ist die Digitalisierung nicht mehr wegzudenken. Sie beeinflusst unsere Arbeitsweise, unsere Kommunikation und zunehmend auch unsere Bildungssysteme. Im Zentrum der Debatte stehen dabei die pädagogischen Einrichtungen...
Ein Beitrag von Sandra Gaßen „Die ganze Kunst der Sprache besteht darin verstanden zu werden“ Konfuzius Es gibt Kinder, mit denen wir aus verschiedenen Gründen nicht in gesprochener deutscher Sprache...
Wie herausfordernde Situationen im Alltag mit Kindern entstehen und gelöst werden können Ein Beitrag von Robert Gärtner Der Alltag mit Kindern ist manchmal eine Herausforderung – egal ob im professionellen...
Ein Beitrag von Ileana Dilger Unsere Kindertageseinrichtungen sind Begegnungsstätte, Ausgangspunkt für lebensbegleitende Freundschaften und Orte für kulturellen Austausch zugleich. Mit den täglich wiederkehrenden Kontakten sind sie Zentrum des Gemeinwesens, an...
Frühstück, Mittagessen und Zwischenmahlzeiten am Vor- und Nachmittag sind ein fester Bestandteil in Kindertageseinrichtungen und nehmen einen wesentlichen Teil im Tagesablauf ein. Sie liefern wertvolle Vitamine, Kohlenhydrate und – viele...
Das Tübinger Modell Die Bedeutung und Herausforderungen von Eingewöhnungen in der Kindertageseinrichtung In vielen Kindertageseinrichtungen ist es wieder so weit: Mit dem neuen Kitajahr beginnt in den meisten Kindertageseinrichtung die...
Ein Beitrag von Annette zu Solms Oh – noch ein Termin; nächste Woche ist Elternabend im Kindergarten. Wer kann dann bei den Kindern sein? Schaffe ich es zeitlich überhaupt? Ist...
