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Wieso? Weshalb? Warum? – Frühkindliche MINT-Bildung

Die Abkürzung MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – Welche Bedeutung diesen Themen der frühkindlichen Bildung zugeschrieben werden, welche Rolle die Geschlechter spielen und wie MINT-Bildung in Kindertageseinrichtungen...

Wir können kochen

Dieser Beitrag ist in der Ausgabe 7/2022 der Zeitschrift ELTERN erschienen. Wir danken der ELTERN-Redaktion und der G+J Verlagsgruppe für die Genehmigung, den Text erneut veröffentlichen zu dürfen. Lange waren...

Globales Lernen in der frühkindlichen Bildung

Globales Lernen in der frühkindlichen Bildung verfolgt das Ziel, Kindern Einblicke in weltweite Zusammenhänge und praktische Herangehensweisen zu nachhaltigen Themenbereichen zu geben. Es entstand aus der Friedensbildung in den 1990er...

Kindorientierte Raumgestaltung

Kindorientierte Räume sind Entwicklungsräume für kleine Entdecker und Forscherinnen und sind damit eng mit frühkindlichen Bildungsprozessen verknüpft. Kinder bringen von Geburt an die grundlegenden Fähigkeiten mit, die sie brauchen, um...

Wie mit Kindern über Krieg sprechen?

Der Krieg gegen die Ukraine – in Europa – erschüttert uns tief. Auch Kinder nehmen solche Ereignisse durch Gespräche und Medienberichterstattung wahr. Doreen Schiller, Diplom-Psychologin und Kindertherapeutin, gibt Hinweise, wie...